五站合一建站系统包设计 五站合一建站是啥

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为什么要读古诗？

为什么要读诗词，就跟人要吃饭一样，它是精神粮食。诗词欣赏，雅兴横生，陶冶情操。又象聆听歌曲那样，能赏心悦目，时儿象高山流水之美音，时儿有二泉映月之雅韵。诗词是文化大餐，雅致，浪漫。优美的韵律，读之津津乐道，味回无穷，快活心靡。

小尘看到这个问题内心的答案极为坚定：读诗看诗才会真正得体会生活。

有的人说：在这个科技发展社会，信息丰富生活的时代，读诗写诗似乎已经是只属于文人作家的专属品了，其他的一些职业在工作中几乎没有用到过诗词。在小尘的眼里，诗是这世界上最美的事物之一，它有一种神奇的力量，能将所有的丑、恶、痛、苦都变成美。

生灵涂炭美吗？当然不。但是杜甫把生灵涂炭描绘出来的时候，就成了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。在这句诗里，没有流血、饥饿、死亡、瘟疫，但却让我们体会到战争给万物带来的窒息感。这是它的现实意义。而另一方面，杜甫没有写直面战争，而是面对花开和鸟鸣；不写痛与苦，而写泪与心，又将这一场战争、这一段历史升华到了一个审美的高度。

挫败、耻辱、绝望美吗？当然不。但是李煜说“恰似一江春水向东流”，他把一切痛苦和悔恨化作一江春水，无穷无尽，无边无际。后人读来，既悲，又美。

更有苏轼悼念亡妻的“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”；崔护错过爱情时的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”；辛弃疾壮志未酬时的“更能消、几番风雨，匆匆春又归去”。这些现实都不美，可是在诗里，它们又都美得无以复加。

虽然在我们生活中，这些诗一般的美好事物越来越少了。曾经的青檐白瓦变成了防盗窗网、玻璃幕墙，到处都弥漫着混凝土的味道；曾经的寻常巷陌变成了CBD、商业圈，堵车要以小时来计算；曾经的苍山长河、亭台楼阁，如今都变成一个又一个景区，声比闹市吵，人比草树多。

这等于什么呢？等于我们天天被眼前的苟且所累，于是喊着“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，然而等我们到达了远方，却发现远方依然是苟且。这个事实是有些残酷的，因此有人说这是一个无诗的年代。我并不这样认为，我觉得，诗，一直都有。

心比天高，诗为镜相。

人比狗猖，世亦疯狂？

有心寄白云，白云苍狗自卷舒。

无情怨红尘，红尘俗事乱纷纷？

今朝一逢，彼此千年等待，

来日又别，海角天涯梦几回？

鱼入江海路远，人活天地不穷。

梦入红楼世浊，心游青莲天真。

春花秋月三伏连，冬雪腊梅岁又尽。

一睡千年过，半日三世影？

为什么要读古诗？余认为古诗是中华文化最精炼的部分。古诗有四言诗，五言诗，七言诗。还有绝句，排句，杂诗等。

古代汉语单音节词比较多，不像现代白话文，吸收了许多双音节词来表达意思。所以古诗词的语音比较凝练，可以用最少的词语来表达更广阔的空间，深邃的感情，以及深刻的哲理。另外，由于古诗词平仄相间，音韵相通。读起来朗朗上口，易背易记，给人的印象深刻。再者，在读古诗的当中，我们还可以在诗中读到中华古代过去的历史。譬如，杜甫的三吏三别使人读后可以看到杜甫那个时代的历史。它与我们学习的历史书可以进行一个参考。

读古诗，对于那些喜欢学做古诗的人，也可以有个借鉴。譬如杜甫诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首描写江南景象的诗无论从比兴、对仗、音韵都是学诗者很好的教材。“如，“大漠孤烟直，长河落日圆。”使我们仿佛亲临看到了边塞大漠的景象。如，“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”是我们品味到了诗人的孤独与忧愁。

感谢中央电视台举办的中国诗词大会，能够普及中国古代诗歌。也让普通的诗歌爱好者有了学习和品位古诗词的机会。这也是功德两全的好事。应该点赞一个。

爱诗吧，它是我们传统文化中的瑰宝

习近平同志曾说：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得去中国化是悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因”。习近平同志的这段话，是对我们学习古诗的谆谆告诚。

古典诗词能够增强我们的文化自信

现代社会是一个文化多元、思潮激荡的社会。在这种文化、思潮的对峙冲撞，融汇贯通中，我们要从我们的古典诗词中吸取养料，增强我们对本民族的文化的认同感和自信心。

古典诗词能增长人的知识，陶冶人的情操

古人讲，腹有诗书气自华，书读万卷惑自释。这是说我们可以从古诗文中学做人、学做事；可以陶冶情操、修身养性、明辩是非。像“欲穷千里目，更上一层楼”“青山遮不住，必竟东流去”“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇神雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年”。这些诗句，与其说是诗，不如说是人生哲理。
古诗词能使我们受到爱国主义教育

爱国主义、家国情怀，是贯穿于古代诗歌中的红线。这方面的诗歌在古典诗歌中占的比例、篇幅是相当大的。我们无论大人、小孩；无论有文化的人与没文化的人，在说话、办事时或多或少能蹦出来一些充满爱国情怀的诗句。因为我们在自觉与不自觉中，接受了古诗文对我们的教育，这种教育已融入到我们的血脉中。

当我们吟颂“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”等等诗句时，我们总是心潮激荡，爱国情怀油然而生。

为什么要读古诗？这个问题我是这样理解的，詩词文化在中华传统文化中是一块瑰宝，不仅在中华大地上是一个峰颠，而且是享誉中外，名震四海。所以古往今来，人们都願意去读古诗。

一， 读古诗可以了解历史

现代人一般指古代詩词为古风，有把唐代詩词称为近代詩词。不仅是现代人读古诗，唐代社会在李白、杜甫的带领下，把中华詩词推上了顶峰，他们也是在厚重的古诗基础上发展起来的。我们读古诗可以了解当时的历史，从中汲取丰富的营养。例如提起一段古诗大家都耳熟能详。《垓下歌》"力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！"这是西楚霸王项羽在垓下之围中写下的绝命詩，虽然说他当时也杀死了许多围军，但是也是身负重伤，无法取胜了。最后面对坐下宝骓的不舍，尤其是对恋人虞姬的万分牵挂，对人世的百般留恋在乌江自刎了，时年仅为三十岁。

二，读古诗可增加詩词知识

提起晋代著名的田园詩人陶渊明，真是如雷贯耳。我们读他的詩真是如同身临其境一样。"种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿无违。"很美，把田园生活描写得淋漓尽致，把自己的心情表达的清清楚楚。这首詩声韵自由，字面整齐，当中自由換韵，确实对我们现代人学习古风，有着不小的帮助。

三，我们要习古通今，不断的继承发展詩词文化

读古诗也是在不断的继承发展詩词文化，熟读才能生巧。这也是我们现代人的一个担当，责无旁贷。

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